前不久，新兵營組織新訓(xùn)課目示范，我進行的防護課目示范由于講解到位、動作標準，得到戰(zhàn)友們一致好評。可想起此前在新訓(xùn)骨干集訓(xùn)隊第一次示范時的情景，我至今仍感羞愧。

當時，為了讓我們新訓(xùn)骨干盡快進入情況，熟練掌握帶新兵方法，營里決定采取自下而上推薦的方式對新訓(xùn)課目進行示范。見其中有自己擅長的防護課目，我就自信滿滿地報了名。

自信從何而來？在過去的訓(xùn)練中，針對以往防毒面具穿戴完畢后，考官都是靠堵“鼻子”來檢查氣密性判定穿戴是否合格，我總結(jié)出了一套防護小技巧_將防毒面具繩子調(diào)至最長、提前松開頭盔的卡扣，如此便可以大大節(jié)省時間，而且考官難以發(fā)現(xiàn)。就是憑著這個“小技巧”，我多次在防護課目考核中奪魁。然而沒想到，接下來的示范卻出了意外。

那天，當我講解示范完畢，正沉浸在成功的喜悅中時，突然有人摘下了我的面具。

還沒等我反應(yīng)過來，身后就傳來新兵營營長的聲音_“小伙子，你這個面具還沒帽子戴得緊吧，戴得快又有什么用呢？”

他緊接著又說_“用這些所謂的‘小技巧’，看似很便捷，但如果傳授給新兵，一是傳遞了投機取巧的價值觀，二是誤導(dǎo)戰(zhàn)友，將來上了戰(zhàn)場危及生命誰來負責(zé)！怎么能這樣帶新兵呢？”

營長一番話，讓我當場羞紅了臉。示范現(xiàn)場，營長組織所有新訓(xùn)骨干圍繞“訓(xùn)練實打?qū)崳鎰e假把式”展開檢討式反思，同時還要求我們舉一反三，查找其他課目有無類似的“小技巧”。

從那之后，我深刻認識到，自己的這個“小技巧”，其實就是投機取巧，對提升戰(zhàn)斗力沒啥作用。也是從那時起，我徹底丟掉了那些所謂的“小技巧”，開始踏踏實實地學(xué)習(xí)訓(xùn)練，為帶好新兵做準備。這不，這次我終于靠自己的真功夫贏得了滿堂彩！

（李佳鵬、吳可天整理）

來源_ 解放軍報