寶寶發(fā)育，媽媽早知道

動(dòng)作發(fā)育

小兒動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律一般是由上而下，由開始時(shí)的不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)，由粗動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作等。1~36個(gè)月，粗動(dòng)作大致表現(xiàn)為：1月伸，2月抬，4月翻，6月坐，7月爬，10月立，1歲走，2歲爬樓，3歲跳。

小兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育主要表現(xiàn)在手指上。5個(gè)月時(shí)，眼手動(dòng)作協(xié)調(diào)，并可用手握物；9~10個(gè)月時(shí)，可用拇指和食指扎取細(xì)小物件；約15個(gè)月時(shí)，會(huì)堆疊積木；18個(gè)月，會(huì)疊積木5~6塊；24個(gè)月，會(huì)疊積木6~10塊；36個(gè)月，會(huì)疊積木12塊。

語言發(fā)育

語言發(fā)育的順序是：發(fā)育階段、咿呀作語階段、單詞單句階段、成語階段。小兒語言發(fā)育大致概括為：初生小兒哇哇哭，2~3月開口笑，4月開心笑出聲，5~6月出單音，7~8月發(fā)復(fù)音（媽媽）,9、10(月）學(xué)語開心竅，1歲能說簡單字，歲半能講幾字詞，2歲左右簡單談，3、4(歲）能說又能唱，5、6(歲）能表完整意，7歲以上語言握。語言發(fā)育與教養(yǎng)有很大關(guān)系，若小兒的運(yùn)動(dòng)和控制大小便的能力均正常，僅說話較遲，不能認(rèn)為是智力落后。