我女兒最近經(jīng)常拿她媽媽的手機給我拍照。

我有點奇怪，問她在干嘛。

她說：“給你多拍點照片，等你死了我就還能看看你的照片。”

噗~~~我當(dāng)場吐血昏厥。

不過我還算理性，學(xué)過的兒童心理學(xué)知識告訴我：

孩子這是在“學(xué)習(xí)死亡”。

一、人類幼崽關(guān)于「死亡」的迷之行為

（一）“外婆你什么時候死啊~”

有一天外公外婆和我們一家吃飯。

女兒盯著外婆看了半天，然后問：

“外婆你什么時候死啊~”

大家集體噴飯……

大家反應(yīng)都很尷尬。女兒看了感到很困惑，不知道“這么正常的問題”，大家為什么會有這個反應(yīng)。

我趕緊幫女兒解釋：

“小番茄是害怕外婆死掉對不對？”

還在一臉懵的女兒趕緊認(rèn)真的點點頭。

這時候大人才知道是怎么回事，然后我又用了一萬多字跟女兒認(rèn)真的講解人類為什么不知道自己什么時候死這個問題。

（二）給家里人拍照

女兒有段時間會經(jīng)常搶過外婆的手機拍外婆，或者搶過爺爺?shù)氖謾C給爺爺拍照。

只要不影響我們的正常使用，一般我都會給女兒去拍。

三連拍、拍視頻、跟大人合拍，各種拍……

拍得還挺好↓↓↓

4歲女兒用拍照軟件拍的婆婆

這種迷之行為的原因上面我已經(jīng)說過了，現(xiàn)在你應(yīng)該不會覺得有多奇怪了吧~

那么遇到孩子的這些迷之行為，我們大人該怎么做呢？

二、不要辜負(fù)孩子對你熱烈的愛

怕你死，是因為怕失去你。

怕失去你，是因為愛你。

孩子的愛是樸素和熱烈的。

為什么當(dāng)你告訴孩子人死不會變成星星的時候，她立馬想到的是：“爸爸媽媽如果死了就回不來了。”

孩子不是無法接受死亡，而是無法接受爸媽終有一天會離開自己。

在她還無法理解的死亡的年齡，卻要提前面對永遠(yuǎn)失去摯愛的痛苦。

所以，才會痛哭。

這種愛是強烈的，而你接下來的解釋“星星是什么”和對孩子的安慰可能都不能起到實質(zhì)性的作用——因為無論如何爸媽都會在死后離開自己的孩子。

而人，都會死。

所以，當(dāng)孩子知道「死亡」的具體概念時，也許會更害怕。

因為他們發(fā)現(xiàn)，父母離開自己已經(jīng)不是概率問題了，而只是時間問題。

所以安慰孩子的點就不應(yīng)該在死不死的問題上了，

而是要在如何享受當(dāng)下的問題上。

（一）要健康生活才能死的慢一點——身體知識

當(dāng)孩子知道死亡和健康的關(guān)系，我們正好借這個機會教育孩子如何健康飲食、健康睡眠、健康運動。

讓我們的身體生長得更好。

同時，利用一些繪本和工具教會孩子理解身體的構(gòu)造和成長。

（二）更好的愛自己的家人——情緒管理

另一個解決辦法：既然人都要死，那么我們就要在大家都活著的時候好好愛著對方，不要輕易發(fā)脾氣。

我和女兒會約定：

當(dāng)女兒生氣的時候，只要我忽然說“猴子！”（她自己定的暗號）大家就都不生氣了。

女兒覺得很好玩，于是也不再為我會死而傷心了，還很開心地裝作生氣跟我玩了幾次這個游戲。

有段時間我和4歲的女兒集中討論過死亡問題，我給錄了下來：

和4歲女兒如何討論「死亡」

孩子的愛往往很熾烈，又欠缺表達(dá)。

找到愛的目的，幫助孩子積極的看待消極的問題才是更有建設(shè)性的方法。