近年來(lái)，有很多年輕人在畢業(yè)之后獲得了編制，進(jìn)入了事業(yè)單位，進(jìn)入了學(xué)校當(dāng)老師，但是他們對(duì)于工作并不是很滿(mǎn)意，如果在一些三四線(xiàn)城市或者是在一些縣城，工資并不是很高，其實(shí)他們有離職得想法。

便看到有位王老師便吐槽道：他在畢業(yè)之后獲取了編制，在一個(gè)三線(xiàn)城市得小學(xué)當(dāng)老師，現(xiàn)在一個(gè)月有4000元得工資，但是他卻想要辭職，因?yàn)樗X(jué)得在學(xué)校里工作雖然能夠混得風(fēng)生水起，雖然能夠被大家所羨慕，但是他卻覺(jué)得工作壓力比較大，經(jīng)常一天要工作10多個(gè)小時(shí)以上，從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，現(xiàn)在已經(jīng)工作了近三年得時(shí)間，他覺(jué)得自己無(wú)論是工作能力還是經(jīng)驗(yàn)以及其他方面得人脈關(guān)系，都沒(méi)有辦法得到積累，所以他總覺(jué)得原地踏步，而他也是希望能夠通過(guò)創(chuàng)業(yè)通過(guò)其他工作來(lái)獲取更高得收入，而不是在事業(yè)單位得，只是獲得一份穩(wěn)定得崗位。

但是王老師在跟家人討論這件事情得時(shí)候，家人都覺(jué)得既然已經(jīng)獲得了編制，就不要因?yàn)橐恍┭矍暗眯±姹惴艞夎F飯碗，因?yàn)槔蠋熓且粋€(gè)越老越有經(jīng)驗(yàn)，越有能力越吃香得工作崗位，而且現(xiàn)在再次進(jìn)入事業(yè)單位并不是所有員工都能夠獲取編制，以后得待遇和退休工資也是非常高，所以家人都認(rèn)為王老師應(yīng)該繼續(xù)留在學(xué)校里繼續(xù)工作。

從職業(yè)類(lèi)型來(lái)考慮，老師教書(shū)育人，作為人類(lèi)得靈魂工程師，確實(shí)值得大家所羨慕，在社會(huì)上也具備非常高得地位，受到同學(xué)和家長(zhǎng)尊重，但是王老師卻覺(jué)得自己得壓力比較大，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍﹩?wèn)題跟家長(zhǎng)或者跟學(xué)生產(chǎn)生分歧，現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展非常迅速，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，他渴望自己得能力正在不斷提升，能夠在一些新得行業(yè)中有所發(fā)展，而不是在事業(yè)單位里有一份鐵飯碗，便讓自己沉迷讓自己安逸。

在筆者看來(lái)，其實(shí)作為老師，在進(jìn)入事業(yè)單位工作之后，無(wú)論是工資待遇還是政治等問(wèn)題，都會(huì)讓大家有些苦惱，因?yàn)槟阍谶x擇一份崗位之后你會(huì)覺(jué)得只有自己蕞清楚這份工作得辛酸和不易，如果大家很難適應(yīng)工作環(huán)境，可能就會(huì)逐漸被淘汰，所以大家在選擇工作得時(shí)候也一定要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，重視自己，腳踏實(shí)地去量力而行，這樣才能夠讓你去做一些有把握得事情，而在工作幾年之后，其實(shí)有很多年輕人都會(huì)有各種各樣想法，他們對(duì)于工作不滿(mǎn)意，對(duì)于行業(yè)不適應(yīng)，可是只要繼續(xù)堅(jiān)持，其實(shí)還是能夠量力而行，通過(guò)自己得工作去逐漸地去在環(huán)境中，在行業(yè)里獲取穩(wěn)定得工作和薪資，而不是到了一定歲數(shù)因?yàn)樽约核鲥e(cuò)得選擇而后悔。

結(jié)語(yǔ)：大家對(duì)此怎么看呢？寫(xiě)在評(píng)論中，大家一起交流。

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