太原12月1日電 (楊靜)感謝1日從山西省太原市教育局獲悉，該市出臺(tái)《太原市中小學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》)，太原市基礎(chǔ)教育階段中小學(xué)生將實(shí)現(xiàn)每周5天、每天至少開展2小時(shí)得課后服務(wù)“5+2”全覆蓋，結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接。由學(xué)生和家長(zhǎng)自主選擇、自愿申報(bào)。

太原市中小學(xué)校課后服務(wù)對(duì)象為全市義務(wù)教育階段和普通高中學(xué)校有課后服務(wù)需求得在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和小學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

課后服務(wù)內(nèi)容包括午休服務(wù)、周內(nèi)課后服務(wù)、暑期托管三類。其中，午休服務(wù)以看護(hù)為主，確保學(xué)生得到充分休息，鼓勵(lì)供餐單位一并提供午休服務(wù)。周內(nèi)課后服務(wù)包括指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)、安排學(xué)生參加科普、體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等各類社團(tuán)活動(dòng)或興趣課程等。暑期托管以看護(hù)為主，可開展基本托管服務(wù)和素質(zhì)拓展服務(wù)。

太原市中小學(xué)校課后服務(wù)由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)，學(xué)校統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)校與其他學(xué)校、社區(qū)、婦女兒童活動(dòng)中心、科技館等開展合作，共同開展課后服務(wù)。

《實(shí)施意見》明確，課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘請(qǐng)退休教師、具備資質(zhì)得社會(huì)可以人員或志愿者提供。鼓勵(lì)學(xué)校引入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、退休老教師、在校大學(xué)生、營(yíng)養(yǎng)師、心理師等志愿服務(wù)力量和具備資質(zhì)得社會(huì)可以人員，為學(xué)生提供形式多樣得課后服務(wù)。

此外，課后服務(wù)堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不營(yíng)利。太原市中小學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)采取市縣財(cái)政補(bǔ)貼和收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)相結(jié)合得方式予以保障。課后服務(wù)資金全部用于學(xué)校開設(shè)托管服務(wù)所需人員費(fèi)用。

按照《實(shí)施意見》規(guī)定，太原市要求各縣(市、區(qū))建立前期規(guī)劃、中期檢查、年度考核得監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)得督導(dǎo)、檢查和考評(píng)，確保課后服務(wù)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化進(jìn)行。(完)

華夏新聞網(wǎng)