想知道孩子是不是讀書的料，一上幼兒園就能看出來，家長注意觀察，有這樣幾個特征：

1、專注力強，坐得住

幼兒園里的活動，無論是上課，做手工、跳舞，還是運動，孩子的注意力都很集中，精神很投入，能緊跟老師的節奏，不走神，學得有板有眼，專注力和學習力都很強。

孩子玩和學能分得很開，玩時開開心心地玩，學習時又能很快安靜下來，坐得住板凳，自我控制力很強，這樣的孩子學習不會差。

2、有自己的主意，獨立性強

孩子平時喜歡注意觀察，對事情有自己的主義和看法，還比較堅持，不輕易順從，雖然小孩子有時顯得比較偏執，但要比唯唯諾諾，只知道聽大人的話孩子要強，過于順從往往缺乏創新意識。

這樣的孩子長大了省心，在學習上也善于總結分析，根據個人情況制定合理的計劃和改進步驟，要知道學霸都有自己獨特的學習方法，喜歡思考，追求卓越。

3、好奇心強，求知欲旺盛

孩子像個小話癆，凡事喜歡問個為什么？說明孩子善于發現問題，具有探究精神，思考能力強，有強烈的好奇心，求知欲旺盛。

老師也喜歡提問的孩子，提問說明孩子是真的學進去了，才會有問題，發現然后解決明白，一個良性的循環，學習漸入佳境。

家長要培養孩子的良好習慣，需要從小抓起，不要責怪孩子不是學習的料：

1、充分開發智力

從孩子一出生就需要教育，而不是從孩子上小學開始。各種識字圖畫、早教卡安排上，一有空就給孩子讀；多給孩子閱讀繪本，提供豐富的學習環境；適當的運動，而不只是悶在家里學習，身體的強壯和協調能力也能促進智力的發展。

2、不打擾

孩子專注于學習或者做手工、玩游戲的時候，父母別打擾，看孩子能專注多長時間，提高專注力不是靠玩電子產品鍛煉的，看電子產品很長時間不代表專注力強，多給孩子玩拼圖、搭建積木、堅持讀書等益智活動。

3、和孩子一起探索知識

家長不是百事通，孩子問的問題可能也不會，和孩子一起學習，查閱資料或者搜索網絡，探究明白，教給孩子自學的能力，多渠道獲取知識的途徑。

想要孩子成為學習的料，家長也要付出時間和努力，可以說低齡的孩子有強烈要求父母陪伴的愿望，這個年齡也是智力發展的高峰期，抓住關鍵期，父母陪伴孩子一起學習，游戲，運動對于孩子的身心健康成長有至關重要的作用。

歡迎關注@胡蘿卜媽媽育兒說高齡二胎媽媽，專注分享科學育兒知識。