□王玥 四川感謝 徐登林徐莉莎 肖瑩佩

北京時間12月9日15時40分，“天宮課堂”第壹課正式開講，時隔8年之后，華夏航天員再次進行太空授課。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在華夏空間站為廣大青少年帶來了一場精彩得太空科普課，這是華夏空間站首次太空授課活動。

此次太空授課活動進行了全程現場，在華夏科技館設地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門分設4個地面分課堂，共1420名中小學生代表參加現場活動。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時互動交流。汶川縣第壹小學校200多名師生參與了此次“天宮課堂”得天地互動。

與航天員交流 汶川孩子拋出連串問題

乒乓球在太空為何能停留在水中？太空中細胞有哪些神奇變化？空間站里能像在地面一樣走路么？泡騰片放入太空水球會怎樣？如何減輕失重對身體得影響？……在約60分鐘得授課中，翟志剛、王亞平、葉光富生動介紹展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現象，并講解了實驗背后得科學原理。

當天，汶川縣第壹小學校六年級224名學生在學術報告廳參加“天宮課堂”，其中，何南霏等學生直接與航天員通話交流，12名學生進行同步實驗。在太空授課得太空轉身、水膜張力實驗和泡騰片實驗等精彩環節，師生們看得津津有味，不時發出驚嘆聲和熱烈得掌聲。

在與航天員交流過程中，汶川分課堂得小朋友們好奇心爆棚。“你們在太空上看到得風景有什么不同么？”“你們會看到星星眨眼么？”“你們能看到UFO么？”何南霏拋出一連串問題。

對于這些問題，王亞平回答：目前沒有看到UFO；由于在大氣層外，星星不會眨眼睛了；看到得天空不是藍色，而是深邃得黑色；一天能看到16次日出，因為空間站每90分鐘繞地球一圈。

“為了配合這次太空授課，我們還準備了地面實驗。”汶川縣第壹小學校教師董平介紹，該校科學老師分別準備了浮力類實驗和水得表面張力實驗。“航天員們在軌實驗都很順利，我們準備得實驗蕞終沒派上用場。說明我們China得科技實力非常強大，航天員們也準備得十分充分。”

“在太空中擠一滴水會瞬間結成冰么？”“金魚得上升下潛是通過鰾來實現得，在太空失重得條件下，鰾會不會退化？”此前，“星辰大海——少年說”面向華夏各地得青少年征集問題，成都高新區銀藤初中3名學生接受采訪并向“天宮課堂”提問得視頻，已于12月8日在央視新聞間播出。“我之前提了關于水得問題，今天王亞平老師做了關于水得浮力消失得實驗，非常神奇，激起了我對物理和科學得興趣。”收看“天宮課堂”后，該校八年級二班得李治說。

除了科學知識這堂課還有感恩與勵志

“天宮課堂”結束后，中央廣播電視總臺感謝蔣林向現場學生介紹，王亞平于2008年駕駛直升機參與到“5·12”汶川特大地震得抗震救災中，這時，學生們異口同聲地高呼:“謝謝王亞平阿姨。”

大家并不陌生，但太空上得“間”如何將內容從空間站傳回地球呢？這就離不開成都得華夏電子科技集團公司第十研究所得智慧力量——中繼衛星天鏈一號03星高速數傳終端。在本次太空授課中，該終端負責“破譯”空間站通過天鏈一號03星轉發得下行得寬帶視頻信號，進行一番解調譯碼后，實時分發給中心服務器進行數據處理。

據中電十所相關負責人介紹，此次共有4臺高速數傳終端參與此次任務，在整個任務期間，高速數傳終端工作穩定，可靠保障了此次太空授課任務得順利實施。

此外，此次授課得3名航天員中，葉光富是四川成都人，這也在學生們中間引起了反響。學生王越嘉表示，他得理想是當一名航天員，也想將來像葉叔叔一樣為國立功。“聽說葉叔叔上學時不怕苦不怕累，成績很優秀，性格也很沉穩，我要向他學習。”何南霏說。

資料顯示，葉光富曾任空軍航空兵某師某團司令部作戰訓練股空戰射擊主任，安全飛行1100小時，被評為空軍一級飛行員。2010年5月，葉光富入選華夏第二批航天員，前年年12月，入選神舟十三號飛行任務乘組。

技術解讀

“天宮課堂”是怎么傳回地面得

“天宮課堂”上，航天員們得在軌實驗顯示在現場設置得大屏幕上，視頻畫面清晰，傳出得聲音清脆響亮，這得益于極具科技含量得太空天路。

完成天地通話，需要空間站、天鏈中繼衛星和地面站三者得共同參與。約4萬公里高空，由天鏈一號03星、04星，天鏈二號01星組成得天基測控網就像一個太空基站，將核心艙和地面站連接起來，建立起一條太空天路。空間站與地面之間得語音、視頻、電子數據，以及下行得科學實驗數據都靠這條天路順利傳輸。

為保障此次“天宮課堂”在汶川順利進行，負責錄播得中央廣播電視總臺工作人員從11月29日就進駐汶川一小。中央廣播電視總臺感謝蔣林介紹，按照重大錄播規格，此次準備了一主一副兩臺轉播車，提前進行了兩次演練。“分課堂得信號通過衛星傳輸到設在華夏科技館得轉播系統，再由轉播系統與空間站建立天地聯絡。”

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