說起古詩，大家應(yīng)該都不陌生，從小學(xué)開始，古詩就是語文學(xué)習(xí)中相當重要的一部分，具體有多重要呢？

每場語文考試中幾乎都會有專門的古詩模塊，我們讀書那會兒分值大概是8分的樣子吧。

寫作文時，用上幾句古詩，能大大提升作文的格調(diào)，贏得閱卷老師青睞。

畢業(yè)后走出校園，日常生活中和朋友聊天，或者追求男神女神時，隨口說出幾句古詩，或許就能驚艷他人。

既然古詩這么重要，那要怎么幫孩子背古詩呢？

給大家推薦一套非常有趣的古詩書——《混知教育漫畫初中必背詩詞》。

市面上的古詩書那么多，為什么推薦這套呢?

首先，是因為這套書采用了漫畫的形式來講古詩，能讓孩子更好地理解古詩的意思。

孩子為什么會覺得背古詩難？很重要的一個原因就是不理解古詩的意思。

詩人們當年都是看著眼前的場景，把畫面轉(zhuǎn)換成文字，而現(xiàn)在的我們卻只能看著文字，去努力想象詩人當時看到的畫面，自然十分困難。

就像《混知教育漫畫初中必背詩詞》前言說的那樣，“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”，這是怎樣一個場景？萬仞山是什么樣子？

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這樣的瀑布是什么樣子？去哪里找？

這套書把古詩的文字轉(zhuǎn)換成畫面，有助于孩子理解，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，效果自然也就更好了。

此外，漫畫的形式也更有助于孩子記憶，為什么呢？因為漫畫的形式其實相當于是讓孩子進行圖像記憶。

圖像記憶，是記憶法的一種，指采用圖像的方法幫助記憶。

我們的頭腦其實是以實在的物體的形像來運作的，舉個例子，當我提到一個東西，比如說“蘋果”的時候，腦海中的第一反應(yīng)，應(yīng)該是一個蘋果的形象，接下來才是蘋果的一些屬性，比如顏色、形狀、氣味等。

圖像記憶法是目前最合乎人類的大腦運作模式的記憶法，與傳統(tǒng)的聲音刺激記憶相比效率提高了3-10倍。

《混知教育漫畫初中必背詩詞》將古詩全都轉(zhuǎn)變成一幅幅精簡、夸張、生動有趣的圖畫，孩子記憶起來，自然容易多了。

其次，這套書在編排方面也很用心。不同于其他古詩書按照朝代或者派別劃分的方式，這套書是按照孩子的學(xué)習(xí)進度來進行編排的。

一套一共6本，每本薄薄的一冊，拿在手上很輕松，翻閱起來也不會有壓力。

6本對應(yīng)孩子初中階段的6個學(xué)期，按照從前往后的順序，逐一畫出孩子課本上出現(xiàn)的古詩。

內(nèi)容上，我們先看到的是詩詞原文以及注釋，讓孩子對古詩能有個基本概念。

接下來，是經(jīng)過精心設(shè)計的漫畫，不論是色調(diào)，還是人物、景色，都與古詩的氛圍相契合。

創(chuàng)造性地斷句排版，幫助孩子記憶。

接下來是《一讀就懂》欄目，這也是我個人比較喜歡的一個欄目，內(nèi)容類型豐富多樣，有人物介紹、背景介紹、同類詩詞推薦等多種形式。

配圖和文字都很幽默，讓孩子在歡樂的氛圍中，輕松get古詩的相關(guān)拓展知識。

如果嫌漫畫看的不過癮，可以掃一掃書中兌換卡上的二維碼，觀看詩詞小電影，孩子對古詩的印象能更加深刻。

最后，這套書還配有默寫書，有需要的家長可以另行購買。畢竟古詩背了之后，還是得經(jīng)過練習(xí)，才能加深印象，檢驗學(xué)習(xí)成果嘛。

總之，這套書用來幫助孩子背古詩還是挺有用的，新學(xué)期馬上要開始，家長不妨幫孩子備一套。

或者像我這樣，家長自己看也行，畢竟在日常生活中，能時不時地念出一兩句應(yīng)景的古詩來，還是挺讓人佩服的，你說對嗎？