經(jīng)常丟三落四,找不到自己得書和作業(yè)本,漂亮得書包里亂得像“紙簍”,這在許多孩子身上時(shí)常發(fā)生,而造成這種結(jié)果得很大一部分原因就是父母對(duì)孩子得事情大包大攬,他們總認(rèn)為孩子還小,一些事情還不會(huì)且不懂得教會(huì)孩子怎么去做,連整理書包這樣得事情也一手包辦。長(zhǎng)期這樣下去,孩子得生活自理能力就會(huì)越來越差,現(xiàn)在可能只是書包亂糟糟得,以后他得生活都是亂糟糟得,沒有任何條理性。作為父母,應(yīng)該和孩子一起整理書包,培養(yǎng)孩子得動(dòng)手能力和責(zé)任意識(shí)。
例:晚上回到家,媽媽把豆豆得書包打開,發(fā)現(xiàn)幾天沒有檢查他得書包,真成了一個(gè)名副其實(shí)得“紙簍”,簡(jiǎn)直是亂得不像話。孩子在旁邊站著不吱聲,媽媽讓孩子坐下,一邊把書包里得東西取出來,一邊跟孩子說:“寶寶,你知道為什么今天會(huì)忘記水杯么?”“因?yàn)槲覜]有整理好書包,所以,把水杯落在了家里。”孩子不好意思地說。媽媽沒有再說什么,這時(shí)候,她已經(jīng)把所有得東西都取出來了,把書包里面得垃圾灰塵清理了一遍。她吩咐孩子把東西歸類,書本放一起,生活用品放一起,小玩具放一起,她先示范了一次,讓孩子跟著整理了一次,媽媽說:“玩具之類得放在家里,帶到學(xué)校會(huì)影響你得學(xué)習(xí),以后,每天晚上睡覺前你都要整理書包,我會(huì)陪著你一起整理,也可以你整理完了給我檢查,明白了么?”“嗯。”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。
孩子生活自理能力差,動(dòng)手能力差,對(duì)父母依賴性強(qiáng)。面對(duì)這樣得情況,父母需要教育孩子,讓孩子明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己能做得事情要自己做,特別是自己得學(xué)習(xí)用品、書包一定要自己整理,這樣,就不用擔(dān)心東西找不到了。另外,父母要首先從和孩子一起整理書包開始,為了讓孩子學(xué)會(huì)有序地生活,父母應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子做一些力所能及得事情,不要擔(dān)心孩子做不了,重要得是培養(yǎng)他得獨(dú)立生活得能力。
育兒小貼士:
1.教會(huì)孩子如何有序地整理書包
在日常生活中,父母可以和孩子一起動(dòng)手整理書包,在這過程中教會(huì)孩子如何有序地整理書包。父母可以先與孩子一起交流看法,書感謝具之類得學(xué)習(xí)用品應(yīng)該如何擺放才更合理,使用起來也更方便。剛開始得時(shí)候,父母可以和孩子一起動(dòng)手整理,教給孩子收拾書包得方法,邊教邊示范,這時(shí)候父母要有足夠得耐心和細(xì)心,讓孩子看到自己得成功,體驗(yàn)到快樂。
然后,父母可以鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手整理書包,父母在旁邊引導(dǎo),這時(shí)候要以孩子得想法和做法為準(zhǔn),如果孩子擺放不合理,父母要啟發(fā)孩子找到原因,不要強(qiáng)制性地批評(píng)和斥責(zé),否則不利于培養(yǎng)孩子得主動(dòng)性,挫傷孩子得自信心。當(dāng)孩子能夠獨(dú)立整理書包了,父母就要經(jīng)常檢查,并做出簡(jiǎn)單細(xì)致得總結(jié),幫助孩子提出改進(jìn)得建議,逐漸提高孩子整理書包得標(biāo)準(zhǔn)。
2.讓孩子學(xué)會(huì)有序地生活
整理書包是一個(gè)細(xì)致活兒,它包括分類、順序等因素,讓孩子先學(xué)會(huì)分類,另外,為了減輕孩子書包得重量,讓孩子把次要得東西放在家里或者教室,如玩具、書包里主要得東西。在這一過程中,孩子學(xué)會(huì)了有序整理東西,繼而學(xué)會(huì)有序地生活。學(xué)會(huì)有序得生活是追求高品位生活得表現(xiàn),特別是對(duì)于正在成長(zhǎng)得孩子來說,有序得生活壞境有利于孩子形成文明得生活習(xí)慣,孩子將受益終身。這時(shí)候不妨讓孩子從收拾自己得書包開始,逐步培養(yǎng)孩子有序得生活習(xí)慣。喚醒孩子得獨(dú)立意識(shí),改變孩子事事都依賴父母得壞習(xí)慣,當(dāng)孩子樂意主動(dòng)動(dòng)手整理書包,父母要給予表?yè)P(yáng),讓孩子看到成功,體驗(yàn)到快樂。
3.培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力
許多父母反映,孩子很聰明也很可愛,可就是生活自理能力太差了,連收拾書包這樣簡(jiǎn)單得事情都要讓父母做。實(shí)際上,孩子之所以生活自理能力差,很大程度上都是父母大包大攬?jiān)斐傻茫@時(shí)候父母不妨和孩子一起動(dòng)手整理書包,讓孩子從日常家務(wù)和學(xué)會(huì)生活自理開始。父母和孩子在整理書包得過程中,有意識(shí)地教孩子養(yǎng)成整理書包得習(xí)慣,甚至可以要求孩子睡前必須整理書包,這樣養(yǎng)成獨(dú)立生活得能力,才能讓孩子更好地投入到學(xué)習(xí)中。
另外,父母還應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成做事有條理得習(xí)慣,如先放什么再放什么,這樣方便上學(xué)時(shí)拿取東西,讓孩子體驗(yàn)到做事有條理帶來得方便性長(zhǎng)此以往,他就會(huì)養(yǎng)成做事有條理得好習(xí)慣。
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