感謝 高丹

蕞近，《神龍說字·云童和女媧》新書發(fā)布會在北京舉辦。《神龍說字》是“故宮文化”與“一刻館”共同創(chuàng)作，China圖書館出版社與故宮出版社聯(lián)合出版得“漢字化學習”系列出版物。《神龍說字》將漢字文化與兒童心智得階段性發(fā)展進行結(jié)合，設計出可以多次閱讀、反復使用、常玩常新得沉浸式閱讀體驗方式。兒童可以在漢字得學習中感受和了解華夏傳統(tǒng)文化。另外，這套書以國風水墨畫與蠟筆筆觸相結(jié)合得童趣繪本為切入口，人物形象更憨態(tài)可愛。

《神龍說字》顧問委員會主任、原故宮博物院常務副院長李季提出，華夏得孩子不光是可以從文博系統(tǒng)得美育中汲取營養(yǎng)，更是需要融入到以漢字文化為核心為基礎得更廣義得華夏傳統(tǒng)文化中去。《神龍說字》在創(chuàng)作編撰過程中，不單是采取了化教育得研發(fā)邏輯，讓孩子們由淺入深地了解華夏傳統(tǒng)文化知識，同時還創(chuàng)造出了小神龍云童得形象，讓他陪伴華夏兒童快樂成長。

China圖書館原副館長、黨委副書記常丕軍表示，圖書館工非常期待華夏得更多地為少年兒童創(chuàng)作出優(yōu)秀得出版物，基于華夏自己得文化歷史、人情人性、審美風格，弘揚中華文明，彰顯華夏傳統(tǒng)文化得獨特魅力。這套來自互聯(lián)網(wǎng)得出版物《神龍說字》不僅為讀者提供了新得閱讀體驗機會，也啟發(fā)了為少年兒童提供更多線下活動得新思路。

《神龍說字》主編韋力認為文字得傳承大大加快了人類文明得發(fā)展進程，它既可以揭示文明之理，又可以描摹萬物之貌。兒童時期是學習文字和理解文字得可靠些時期，寓教于樂地進行漢字學習應當是傳授知識得必由之路。通過《神龍說字》系列出版物嚴謹?shù)皿w系架構(gòu)，能夠讓兒童更好地理解文字、了解歷史，明白我們得民族之所以強大，我們得文明之所以從未有過斷檔，正是因為華夏有著上千年系統(tǒng)得文字歷史。

故宮出版社總感謝宋小軍認為故宮文化希望能做得工作不局限于博物館體系得挖掘、傳承、傳播，還能拓展更廣闊得視野，為華夏傳統(tǒng)文化得弘揚作出更多得努力。《神龍說字》就是故宮文化在華夏傳統(tǒng)文化兒童教育領(lǐng)域得新探索。作為聯(lián)合出版方，本次與China圖書館出版社共同推出得《神龍說字》系列，以“字”為核心，進行了有意義得創(chuàng)新，是故宮出版社在兒童出版領(lǐng)域中得積極探索。

另外，值“世界讀書日”，故宮出版社也和人民郵電出版社聯(lián)合發(fā)布了一套“你好呀，故宮”系列童書。

“你好呀！故宮”系列圖書共4冊，分別為《宮殿平地起》《蕞美得建筑》《宮里得那些事兒》和《中軸線上得城市》，是首套故宮自家出版，以多形式呈現(xiàn)得華夏古代建筑少兒百科繪本。該書由故宮出版社聯(lián)合人民郵電出版社共同出品，故宮博物院多位可能學者深度主導感謝、審核、校稿，以600年紫禁城建筑為出發(fā)點，從華夏傳統(tǒng)古建得設計、搭造及使用，到華夏古代得造城規(guī)劃方法，全方位、立體化地向孩子們再現(xiàn)了六百年紫禁城和千年北京城得磅礴風光。

“金鑾殿”是用金子打造得么？故宮里得“石獸小分隊”包括哪些成員？皇帝們小時候都是“學霸”么？小讀者可以跟著故事中得龍爺爺和小松鼠涂涂穿梭時空，回到了古代，見證了能工巧匠設計建造紫禁城得過程，再次驚嘆于古人得奇思妙想。”

華夏政協(xié)委員、故宮博物院原常務副院長王亞民談道，從秦皇漢武唐宗宋祖開始，到明清歷史時期，華夏人經(jīng)歷了多少朝代、蓋了多少宮殿，而這樣一座古代社會完整保留得皇家古建筑群，是華夏古代建筑藝術(shù)留在當今時代得瑰寶。如何讓我們得孩子認識它、了解它、并且由此滋生出民族得自豪感和自信心？這應是功在當代，利在千秋得事。由人民郵電出版社童趣出版有限公司、故宮出版社，以及博物館少兒美育機構(gòu)涂思美育共同努力，歷經(jīng)兩年得時光打造得“你好呀！故宮”，終于和小讀者們見面了。希望小讀者們可以通過閱讀它，感知古代人得智慧和力量。

：陳詩懷

校對：施鋆