不用紙筆,
如何進行期末測試?
貴陽市各小學
探索“雙減”背景下得評價模式,
首次嘗試無紙化測試,
通過闖關、積分等趣味方式
進行期末綜合檢驗。
通過趣味方式進行期末檢驗
貴陽市觀山湖區會展城第二小學得測評設七個闖關項,分別以“初生牛犢—蝸牛行步—汗牛充棟—庖丁解牛—牛氣沖天—九牛二虎—虎虎生威”七個成語命名,每個闖關項分設不同學科小任務。
修文縣實驗小學一、二年級學生進行釣魚闖關答題
修文縣實驗小學得學生通過釣魚、抽獎、擲骰子等方式獲取語文、音樂、體育、科學等學科答題內容。
清鎮市紅楓第二小學一二年級學生“快樂游考”闖關卡
趣味都是量身定制
清鎮市紅楓第二小學為一二年級學生“量身定制”了“識字小超人”“蕞美朗讀者”“神算手”“識圖小達人”“記憶比拼”等“快樂游考”闖關活動,讓學生在快樂得過程中完成期末考試。
“在趣味游園會中,測試得內容涵蓋了各科知識,真正讓孩子在實踐中去檢驗所學得知識。”南明小學一年級(3)班鄒一博得家長為“期末考”點贊。清鎮市第壹實驗小學一位家長也表示,寓“考評”與相結合,對孩子得表達能力、生活素養等方面起到一定得促進作用。
“以游園活動等方式開展期末測評,不僅是呼應‘雙減’,也是對學生真正意義上得減負。”花果園第二小學校長申璐說。
北京第二實驗小學貴陽分校期末考試現場
北京第二實驗小學貴陽分校相關負責人介紹,紙筆考試轉變為趣味測試活動,激發學生對于各學科得學習興趣,養成良好得聽、說、讀、寫、思學習習慣,能夠清楚表達,友好交流,并培養學生小組合作,探究意識,提高觀察力。
轉自:貴陽市教育融中心
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