荊楚網(wǎng)（湖北網(wǎng)）訊（感謝林杉 通訊員黃妍妍）為加大開放辦學(xué)力度，加強(qiáng)國(guó)際理解交流，三角湖小學(xué)教育集團(tuán)與武漢光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外教開展深度互融交流活動(dòng)。12月10日，武漢經(jīng)開區(qū)三角湖小學(xué)博學(xué)校區(qū)迎接了來(lái)自光谷外國(guó)語(yǔ)學(xué)校得幾位外教老師。在學(xué)校課程部和英語(yǔ)組全體成員得組織下，二至五年級(jí)得同學(xué)們體驗(yàn)沉浸式得課堂模式和文化教學(xué)，中、外教師也通過(guò)課堂反思和教學(xué)研討進(jìn)一步探索如何打造“趣味高效英語(yǔ)教學(xué)”。

Savannah老師給二年級(jí)孩子帶來(lái)得是一節(jié)有趣得詞匯體驗(yàn)課。她幽默得教學(xué)風(fēng)格讓孩子們倍感親切和放松，各類有趣得詞匯將課堂氛圍一層一層地推上高潮。Tiffany老師親切得問(wèn)候、熱情得自我介紹，再加上純正得英語(yǔ)發(fā)音一下吸引了孩子們得注意力。在她得鼓勵(lì)下，學(xué)生大膽地嘗試英語(yǔ)表達(dá)，模仿老師標(biāo)準(zhǔn)得語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，與老師熱烈地互動(dòng)交流。

“哪些英語(yǔ)有趣又高效？” “如何引導(dǎo)學(xué)生大膽開口？”“怎樣設(shè)置小組活動(dòng)讓所有成員都有體驗(yàn)感？”“開口說(shuō)和正確說(shuō)哪個(gè)先行？”兩校英語(yǔ)教師圍繞著課堂疑問(wèn)展開了深度交流。鼓勵(lì)孩子自信表達(dá)、試錯(cuò)教育在語(yǔ)言學(xué)科同樣適行、分塊細(xì)化小組任務(wù)，積極引導(dǎo)互助合作……一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子在思想碰撞中迸發(fā)而出。

與此同時(shí)，武漢經(jīng)開區(qū)三角湖小學(xué)新華校區(qū)同樣迎來(lái)了幾名外教老師，為該校三至六年級(jí)得學(xué)生上了精彩紛呈得英語(yǔ)課，學(xué)生熱情高漲，踴躍參與，沉浸在英文世界中。

三角湖小學(xué)教育集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，西式課堂體驗(yàn)拓展了學(xué)生對(duì)世界不同China教學(xué)模式得了解，加深了對(duì)世界民族和文化得感知，深入得教學(xué)主題研討 “對(duì)話”讓兩校教師交換了教學(xué)智慧，提升了教學(xué)策略。集團(tuán)將繼續(xù)積極拓展交流渠道，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)課程體系、教學(xué)方法，整合利用優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源，提升教育對(duì)外開放格局，為學(xué)校“靈動(dòng)教育”再添“靈動(dòng)因子”。

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