大家好，我是童言。
很高興今天即將開啟一本新書，在這之前童言想和大家聊一個自己的困惑：
大家是否和我一樣，經常問一些“是或不是”的問題，比如：是不是很累？是不是很煩？是不是很漂亮？
尤其是陪孩子閱讀的過程中，有時候會不經思考的問到：“這只狐貍是不是很聰明啊？這只小鴨子是不是很傷心啊？毛毛蟲變成蝴蝶是不是很漂亮啊？大衛做得對不對啊？”等等
你可能會疑惑，這些問題有什么問題呢？
當然，它們沒問題！
但是，如果通過一種更高明的提問方式，引發孩子思考、促進自我成長，是不是會更好呢？
蘇格拉底曾說：“問題是助產士，它能幫助新思想的誕生”，著名的哲學家用貼近生活的比喻，形象生動地揭示了提問的重要性。
你相信嗎？
一個好的問題不僅可以引發思考，還可以審視自己、導航人生。
那么，就讓我們帶著這個疑問，一起走進韓國作家韓根太的《學會提問》。
書中，作者從自我賦能、拉近關系、增強協作、領導他人等四個維度，向我們揭示了一個“踩點”的問題，對思維、人際、個人成長產生的實質影響。
作者結合自己多年的咨詢經驗，以及成功舉辦3000余場講座的經歷，用簡潔有趣的表達方式向我們闡述了，通過提問進行深度溝通及解決問題的操作指南，不僅能幫助家長啟發、引導孩子思考，也能開啟一場自我成長的心靈旅行。
接下來，我們一起走進今天的內容：學會提問
[微風]提問為什么就這么難
生活中，我們不太習慣提問，也不太擅長提問。
所以課堂上、講座上，交流會的現場的提問環節有時常出現冷場的尷尬。
記得小時候，每次在課堂上當老師說“大家有什么問題可以提出來，一起討論”，我便趕緊低下頭，避免和老師產生眼神交流，因為這樣他可能會點名讓我提問。
為什么會害怕？
因為不知道該怎么問！因為怕出錯！在這樣的心理驅使下，所以，我選擇用沉默和逃避來避免提問。
不知道這樣的心態，大家是否也曾有過。書中的案例揭示了我的“不敢問”的現象并不是個案，而是一種常態。作者認為，我們之所以不會提問，主要源于這幾點原因：
第一個原因：習慣。也許是我們生活的環境，又或者我們的生活習慣所致，不愛提問成為了一種習慣。而我們的大腦是一個“懶家伙”，你越是思考它就越愛思考，你越不思考它就退化到原始狀態。
第二個原因：害怕。主要出于害怕因為說錯而出丑，害怕別人笑話“這么簡單都不知道”……
第三個原因：無知。因為不知道，所以沒辦法提問。
第四個原因：自滿。以專家自居，內心已經被驕傲填滿，認為自己沒必要問。
作者認為，提問可以促進成長，應該奉行“恥于不問”的行為宗旨，敢于提問。
因為，提問不僅僅是為了尋求答案，還能引導思考，更新思維，提升自我，催化成長。
?[微風]提問，審視自己重新定義人生
新鮮出爐的全球首富特斯拉創始人埃隆.馬斯克登上各大熱搜榜單。說起他的成功，一部分原因來源于家庭環境給予他的思維方式。
埃隆.馬斯克的母親梅耶.馬斯克,是一位自信、堅強的女性。她擁有兩個營養學碩士學位，70多的年紀依然活躍在各大時尚秀場。
而她年輕時，生活給予她的諸多挑戰，比如被丈夫家暴、離婚帶著三個孩子生活，模特事業與營養事業如何兼顧，是旁人不曾看到的心路歷程。
梅耶31歲與丈夫離婚，獨自帶著三個孩子生活，一邊工作一邊。在她的自傳書籍《人生由我》中曾提到，當面對人生的困境時，除了從父母那里傳承下來的“沒什么做到不到”的堅毅性格以外，她還通過叩問內心，理清自己的方向，果斷地舍棄那些影響因子，堅定自己的追求。比如：
當面對丈夫家暴，她會在內心詢問抉擇；
當面對模特與營養師的事業抉擇時，她也會從實際出發，梳理自己的愛好和特長進行選擇。
思考，總能幫助她聚焦問題，付諸最有效的行動。
而她的思維模式，無疑也深深地影響著她的三個孩子。埃隆.馬斯克在童年時期便知道自己想要什么、擅長什么，其他兩個孩子也分別在飲食界和文化娛樂界取得了各自的成就。
在生活這個多變的舞臺，會思考的人才是能量無邊的人！
主動提問，養成提問的習慣，用提問引導思維，而思維將決定你的行為。
梅耶用提問來分析現狀，權衡利弊，審視自己。這和作者的觀點和思考模式不謀而合，他認為提問不僅能引導我們思考、審視自己，還能清晰目標，甚至能通過提問理清行動計劃。
打開腦洞，思維將隨著認知而開闊。我們的視線將不再局限于當下，感受也不再局限于當前。
“我們總是能給出一個美麗答案，但誰又能問出一個美麗問題呢？”這是美國詩人卡明斯的提問，也是給我們最好的答案。
提問是最好的解答，關鍵的提問能審視自己，改變人生。
許多時候，當發生問題，我們習慣怨天尤人或者自暴自棄，又或者隨波逐流。如若遇到困難或挫折，不必“自怨自艾”，試試從這幾個方面問問自己：
找問題：自己遇到什么問題
做排序：把這些問題按照影響大小排序，會怎么排
問困難：這些問題導致了什么困難
問影響：如果不處理，會有影響嗎
問成果：過去為了解決這些問題，做了什么行動和努力
問原因：如果失敗，最可能的原因是什么
問行動：不想失敗，該怎么做
問阻礙和改變：這么做，會有哪些阻礙，需要改變什么習慣
這樣，會不會比抱怨“我怎么這么倒霉”“我太難了”更有效一些？
陶行知說：“人力勝天工,只在每事問”
盡管人生會有許多問題，但只要學會提問，便能時刻審視自己，成就智慧人生。
?[微風] 提問，增進心靈的距離
網上有這樣一句打趣的話，說：“這個世界上最遠的距離，是我在你身邊而你卻在刷手機”。
確實如此，手機讓溝通更方便，但也拉開了人與人之間的距離。
逢年過節家庭聚會，多年未見的至交好友圍坐一起，熱絡地交談堅持不到宴席散場，大家開始低下頭刷手機。
相對而言，對于我們熟悉的朋友和家人，也許大家能夠相互理解和包容。
如若是面對陌生人呢？
相信低頭刷手機只能讓人感到不受尊重的尷尬和拒絕交流的冷冰冰。
在作者看來，人與人存在一閃厚厚的鐵門，通常情況下這扇鐵門是關閉的。打開鐵門的方法是：交流。
萍兒最近很苦惱，她說自從孩子上高中后，和自己越來越疏遠，每次聊天不過幾句就陷入僵局，她把這一切歸咎于孩子不愛聊天。
但是，某天去學校找兒子，發現孩子和同學迎面走來，邊走邊聊甚是開心，一到她面前就板著臉。
這樣的場景讓萍兒知道，兒子不是愛聊天，只是不愛和自己聊天。
萍兒的問題，也許是大多數父母的問題，尤其是孩子越大，和父母的距離越來越遠，正如作者說的人與人之間的那扇鐵門，該如何正確地打開？
要正確地打開心靈的鐵門，首先要了解是什么形成了對話的阻礙。
在作者看來，之所以出現對話障礙，主要是無法讓人感到心靈的寬裕感。在一場對話的互動中，提問和個人觀點是兩大主軸，分不同的層次：
第一層次：各說各話。誰也不聽誰的，只說自己的觀點。
第二層次：你問我答。由一方提問，一方回答，單線交流。
第三層次：互問互答。你來我往，彼此相互了解的一種雙向交流。
一個好的交流形式，能讓人內心感到放松和愉悅！
如若當我們不知道怎么和孩子交流，他們之間的鐵門將永遠處于關閉狀態，這不是我們想要的結果。對于親子關系、親密關系、社交中，拉近彼此距離的方式，在作者看來主動搭話，主動提問的方式是不錯的選擇。
好的提問會讓人產生好感，通過提問—傾聽—追問—反應的循環，增進感情。另外，提問的內容如果以對方相關的話題來開啟，能獲得對方的親近感。
比如，對方的工作、感興趣的領域、為興趣付諸的行動、取得的成績等等，都是打開話題的鑰匙。而對于熟悉的友人，也可以問近況、發生的改變、煩惱等等，向對方表達關注。
一個好的問題像酒，使人吐露心聲，愿意娓娓道來。
?[微風]提問，導航人生
華理克在《標桿人生》一書中，曾這樣寫道：
如果生活有意義，那么一個人可以承受一切，
相反，如果人生沒有意義，那么任何事情都無法忍受！
你可曾問過自己，人生的意義？
想成為什么樣的人？用什么樣的標準做事？用什么樣的模式思考？
思想轉化行為，行為轉化習慣，習慣成就個人！在作者看來，提問是不錯的人生“導航儀”，可以幫助我們用一種新的思維習慣，找到人生的意義。
要想知道往哪里去，首先要知道從哪里來。作者把人生的理想發展階段概括總結為四個層次，即“知識見解”：
知—是能用語言表達想法
識—寫作，能清晰地用文字表達
見—有自己的主見
解—能解決問題
人生將面臨諸多問題，我們不僅要會思考，還要智慧的思考，有主見的思考。而這個過程既是學習的過程，通過不斷的提問、思考、學習、改變，形成了一種底層邏輯，也是一項終極能力。
關于得失心：當得到時，問自己得到什么的同時不要忘記問又失去了什么；當失去時，問你失去什么時又得到了什么。在視角轉變之時，人生也隨之發生轉變。
關于看問題的角度：問自己站在普通大眾的角度，還是金字塔頂尖的思維，高格局的思維視野更開闊。
關于出發點：以終為始，想想當自己走到人生的盡頭，是否盡力而為。人生就像火箭，如果年輕沒有目標，就無法實現人生的逐級推進。
關于失敗：與其陷入情緒的泥沼，不如問問自己原因和收獲。那些耀眼的失敗勝過平凡的成功。
關于人生：越順風順水越思考是上層思維；有問題才思考是普通大眾思維；有問題而不思考是最下層的思維。
思考半徑有多大，解決問題的能力就有多強！
?[心]結語
今天的分享就到這里了！
雖然，作者主要以個人成長和職場的角度講述，但童言認為它又不僅僅局限于這個領域，職場與育兒，許多理念是相通的。
作為一名職場人，也是一名媽媽，童言常常受管理理念的啟發，而改變的養育方式。對于童言來講，這本書也是如此。
擁有好的提問能力，不僅僅是梳理人生，自我賦能，更能幫助我們成為孩子的人生導師，為想象插上翅膀，給孩子的思想注入營養。
希望今天的分享，能讓大家有收獲。相約成長，我們下本書再見！
作者介紹：大家好，我是童言，鼓勵咨詢師、繪本講師、閱讀推廣人。一位努力學習，不斷成長的媽媽。希望通過分享提升自己，同時對大家有所幫助。感謝關注！
